【Shining的學校生活】小班【9月份】
8月底，shining上學了~
媽媽以前常常抱在懷中唱著Twinkle, twinkle, little star,How I wonder what you are-的Shining已經長大了~
可以不用媽媽陪，像小阿力的麻雀一樣，會自己照顧自己了~
第一天上學的時候，
爸爸帶著shining去幼稚園，(註：媽媽不去的原因是：爸爸怕媽媽會哭的比小孩還厲害…)
準備把shining交給老師的時候，
shining有一點不敢，
老師告訴shining：「我們這裡有積木，你要玩嗎？」
哇~老師真是中了shining的意啊！積木可是她愛的玩具之一，
Shining馬上牽著老師的手進了幼稚園，
爸爸也跟著shining玩了一下積木，
沒有多久，爸爸就說：「shining~爸爸要去上班了~妳要在這裡上學，晚一點爸爸再來接妳~」
shining居然忙著玩積木，也沒有理爸爸~~
到了傍晚，我跟爸爸去接shining的時候，
老師說shining要午睡的時候，有哭~ (我一聽到這裡，我眼睛就紅了…)
後來老師把shining抱著，讓她睡覺，就ok了~
到了下午四點，好像又想爸爸媽媽，又哭了~.
老師安慰她說：「爸爸媽媽5點就來接妳了」
她馬上就不哭了~~
可是…5點我們一去接她的時候，她一看到我們，眼睛就紅了，也扁著嘴巴，可是沒有哭出來~
真的很勇敢~ (此時的媽媽已經眼淚快掉出來了~也紅了眼睛~抱緊著shining~)
第二天，
老師說她一整天都沒有哭，比第一天好很多~
連睡午覺前也很ok~
跳律動的時候，老師原本以為她會不敢跟著跳，
沒有想到，她也跟著一起跳跳動動，很開心~
今天有畫圖，
老師說shining的畫畫技巧比一般同年紀的孩子成熟，
連一些塗滿、線條的畫畫也可以自己完成~
哦~原來今天的shining畫了太陽、雲朵還有彩虹~
很漂亮哦~
第三天，
我5點10分才去接她，
她居然跟老師說：「今天太早了」
她的意思是說我今天太早去接她了，
在回家的路上，我問她為什麼太早了，
她說：「今天太早了，明天再晚一點來接我~」
我說：「那要幾點啊？」
她說：「七點」
我說：「這樣會不會太晚了啊！天都黑了呢~~」
哈哈哈~看來，她在學校的生活應該很開心~~ ^_^
到現在9月下旬，也進入第四週，
看到shining每天開開心心的跟爸爸一起搭捷運上學，
也很喜歡傍晚到幼稚園接shining的時候，看到她上了一天的學那麼開心快樂的表情~
她只要看到我或爸爸，就從老師那裡衝過來，
然後像小白免一樣的跳到我的身上，
雙手抱緊我，雙腳也夾著我~整個臉就在我的臉頰上磨來磨去~~
聽到老師說著shining在學校學習的情況，
我知道之前在家陪伴shining那段日子真的值得~
我跟shining老爸在shining上學前一兩個月給shining的心理建設也很成功~
(shining~爸爸跟媽媽都覺得妳非常棒，也非常勇敢哦~)
第四週
老師說shining在學校表現的更外向，
上英語課，老師問說有沒有人要上台表演，
她都一直積極的舉手，
老師說有一些來了一年的小朋友都還不敢舉手呢~
說shining還蠻勇於表演的。
中秋節前她們蝴蝶班用柚子上面插了很多毛根，做了一個刺蝟，
老師說那個毛根不好插入柚子中，
但是shining對於這樣的勞作非常有興趣，
所以她都是自己完成的呢~~
【上排右邊照片：上英文課老師問說要不要上台表演，她舉手很積極呢~一直說要表演…居然還舉二隻手…】
【下排右邊 照片：她扮演的是Cody的爸爸】
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