這個月給兩個孩子的自然主題是：人體消化系統的認識
因為Shining常常問說：疑～我吃的食物到哪裡去了呢～
她只知道吞下去，之後就不知道了~~哈哈~
這個月就做了這個教具，
讓我家的兩個小寶貝知道他們吃的東西都是掉到哪裡了呢？^_^
這裡面的圖都是在網路上及powerpoint上面找到的，
然後再拼拼湊湊成可以讓我家兩個孩子容易了解的方式製作~
也希望他們可以在玩的方式中快樂的學習~~ ^_^
【生物教具DIY】疑～我吃的食物到哪裡去了呢～人體消化系統的認識
★材料：
1.印下來的圖檔：都用要熱護貝機護貝起來。
2.厚紙板(350磅)8開：3張
3.雙面膠、剪刀、刀片
★做法：
1.把已經護貝好的：封面、人體圖 、食物分類圖、空白A4貼在厚紙板上。
2.封面及封底的上面再貼上把手。
3.把多餘的厚紙板切掉，兩頁用透明膠帶貼合。
4.食物分類的右邊再拼上「大便的顏色及形狀」，也是用透明膠帶貼合。
5.把食物圖卡及OOXX圖卡護貝好後，就貼在厚紙板上，後面再貼上魔鬼沾(綿綿那面)
6.在「食物分類表」及「大便的顏色及形狀」空白處貼上魔鬼沾(粗粗那面)，就完成了。
註：把手跟底圖交界處也要用透明膠帶貼一下，比較牢。
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★玩法：
階段1：先跟小朋友講解吃下食物後，會掉到哪些部位，然後最後再到了直腸及肛門就變成大便出來。
利用不同器官的形態讓孩子記得器官。
如：細細長長的道路--食道，就是把食物送到胃的道路哦~
胃就像一個袋子一樣，所以可以裝很多東西哦~如果覺得飽了，就是胃裝滿食物了呢～
階段2：拿著其中一個食物圖卡，依照箭頭的方向，用手指移動圖卡，讓孩子更清楚明白食物的路徑。
階段3：先跟小朋友介紹食物的分類，然後再請小朋友在每個分類挑一個食物，
請他們也餵他吃東西，在他們重覆的移動圖卡到達肛門的動作中，更熟悉食物是如何變成大便的。
階段4：玩完了，可以請小朋友練習幫食物回家--把食物做分類。
階段5：介給不同大便的顏色及形狀，代表的不同意義。
階段6：等小朋友熟悉後，再利用OOXX圖卡讓小朋友練習哪種大便是正常或是不正常的呢？
原本擔心跟他們說這個消化系統，他們會沒有興趣，
沒有想到，他們居然很認真在聽，
聽完就說要玩餵他吃東西的遊戲~ ^_^
【練習食物分類】
【Shining喜歡提著這個教具呢~^_^】
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